不忘初心,公益向前。2020年12月29日-30日,由广东省青少年基金会与卓越教育联手承办的护烛公益项目·关爱乡村教师行动,邀请卓越教育语文、数学、英语三个学科的授课老师和教研老师,分别来到派潭镇中心小学、第二小学开展送教活动,将卓越教育的示范课堂带到乡村学校,帮助乡村教师解决期末课程教研问题。

今年,是护烛公益相伴乡村教师的第七年,作为不忘使命的教育培训机构,卓越教育一直勇担社会责任。正如卓越教育集团资深副总裁唐俊膺所说:“今后我将坚持教育初心,带领企业持续提供优质教育服务,勇担社会责任,为国家和民族的伟大复兴添砖加瓦!”


卓越教育示范课,高效课堂也能如此快乐

冬日寒风飒飒,卓越教育老师们的到来,让派潭镇中心小学、第二小学的多个课室除了传来了朗朗读书声,还有止不住的欢声笑语。到底是什么样的魔力课堂,让孩子们如此快乐学习?


语文课

卓越语文李丽文老师以《小松树》文章为阅读文本,引导学生学习如何搜索并读懂关键词。小组竞赛、积分奖励等趣味互动,调动起孩子们的学习兴趣,让原本腼腆的学生也逐渐活跃起来。


数学课

数学课原来可以这么有趣!尽管这是孩子们与卓越数学张溪月老师的第一次见面,但张老师富有亲和力的课堂语言吸引着学生。“我们请一位帽子组的同学来,怎么样移动一根小棒,能把这个0变成9?”再搭配教学辅具的使用,让学生近距离感受电子数字的变化,在动手实践中加深对电子数字的理解。


英语课

而卓越英语李佩君老师,她那优美的英语发音、漂亮的英语板书、活跃的课堂氛围、把控到位的课堂节奏,为派潭镇小学英语课堂注入了更多活力,孩子们在李老师的引导下,走进了趣味的英语世界里。同时,课程设计循序渐进,从letter到word再到sentence,让孩子们较轻松地掌握了这堂课的重点知识,既有趣又有效。


怎么设计一堂好课?教研交流碰撞新思维

课后,校方联合卓越教育语文、数学、英语学科老师及研训老师,组织开展教学研讨会。派潭镇中心小学、第二小学的老师们纷纷踊跃交流,其中不少旁听过卓越语文课堂的老师问道:“应该怎么设计一节好的语文课堂?”卓越语文研训老师唐芳以语文送教课堂为例,为现场乡村教师介绍了卓越语文阅读教学范式。

“以《小松树》阅读课堂来说,其实我们有六个关键的环节,每个环节都有明确的教学目标。它们分别是——导、整、研、结、练、练。导是什么呢?通过问题式导入,拉近我们老师与学生的距离,快速入题。整呢,梳理和概括全文内容,确保每一个孩子都可以整体把握文本。研,由句到词……”唐芳老师总结道:“通过这种沉浸式学习的语文课堂,对学生进行语文基础知识的训练和学科思维的培养。” 

除此之外,还有很多乡村学校实际教学过程中所遇到的问题,在研讨会上都得到了解答。如“复习课应该如何筹备?”“学生不愿动不参与,学生注意力不集中,应该怎么办?”现场一问一答,一言一语,新的教学思维得到了碰撞。教学研讨会上,从送教示范课程的设计,到期末复习课程的筹备,再到答疑交流,卓越教育的老师们分享了许多干货。其中提到的教研思路,也为乡村教师们打开了一扇新窗。


其实,最好的教育,是言传、身教、耳濡、目染。作为乡村孩子成长教育的引路人,距离乡村孩子最近的人,乡村教师的影响至关重要。只有帮助乡村教师真正的提升,才能帮助留在乡村的学生真正地成长,从而推进城乡教育的均衡发展。

卓越教育一直秉承“做有温度的教育”,联合广东省青少年发展基金会,于2015年成立护烛公益项目·关爱乡村教师计划,把多年探索所遇到的问题和解决方案都分享给乡村教师,帮助当地老师更新教学理念、改进教学方法、提高教学能力。同时,也希望通过这些乡村老师,把更好的影响传递给更多乡村孩子和家长,让他们开始有意识地觉醒,助力拉近城乡教育差距。

“孩子就像种子,乡村教育的未来,也需要更多乡村老师给这些种子不断地浇水施肥,让种子生根、发芽、成长,进而形成一个良性的循环,逐渐从量变走到质变的那一天。” 卓越教育集团资深副总裁唐俊膺深深言道。