不忘初心，公益向前。2020年12月29日-30日，由广东省青少年基金会与卓越教育联手承办的护烛公益项目·关爱乡村教师行动，邀请卓越教育语文、数学、英语三个学科的授课老师和教研老师，分别来到派潭镇中心小学、第二小学开展送教活动，将卓越教育的示范课堂带到乡村学校，帮助乡村教师解决期末课程教研问题。

今年，是护烛公益相伴乡村教师的第七年，作为不忘使命的教育培训机构，卓越教育一直勇担社会责任。正如卓越教育集团资深副总裁唐俊膺所说：“今后我将坚持教育初心，带领企业持续提供优质教育服务，勇担社会责任，为国家和民族的伟大复兴添砖加瓦！”

卓越教育示范课，高效课堂也能如此快乐

冬日寒风飒飒，卓越教育老师们的到来，让派潭镇中心小学、第二小学的多个课室除了传来了朗朗读书声，还有止不住的欢声笑语。到底是什么样的魔力课堂，让孩子们如此快乐学习？

语文课

卓越语文李丽文老师以《小松树》文章为阅读文本，引导学生学习如何搜索并读懂关键词。小组竞赛、积分奖励等趣味互动，调动起孩子们的学习兴趣，让原本腼腆的学生也逐渐活跃起来。

卓越语文李丽文老师在给派潭镇第二小学学生授课

数学课

数学课原来可以这么有趣！尽管这是孩子们与卓越数学张溪月老师的第一次见面，但张老师富有亲和力的课堂语言吸引着学生。“我们请一位帽子组的同学来，怎么样移动一根小棒，能把这个0变成9？”再搭配教学辅具的使用，让学生近距离感受电子数字的变化，在动手实践中加深对电子数字的理解。

英语课

而卓越英语李佩君老师，她那优美的英语发音、漂亮的英语板书、活跃的课堂氛围、把控到位的课堂节奏，为派潭镇小学英语课堂注入了更多活力，孩子们在李老师的引导下，走进了趣味的英语世界里。同时，课程设计循序渐进，从letter到word再到sentence，让孩子们较轻松地掌握了这堂课的重点知识，既有趣又有效。

卓越英语李佩君老师在给派潭镇第二小学学生授课

怎么设计一堂好课？教研交流碰撞新思维

课后，校方联合卓越教育语文、数学、英语学科老师及研训老师，组织开展教学研讨会。派潭镇中心小学、第二小学的老师们纷纷踊跃交流，其中不少旁听过卓越语文课堂的老师问道：“应该怎么设计一节好的语文课堂？”卓越语文研训老师唐芳以语文送教课堂为例，为现场乡村教师介绍了卓越语文阅读教学范式。

“以《小松树》阅读课堂来说，其实我们有六个关键的环节，每个环节都有明确的教学目标。它们分别是——导、整、研、结、练、练。导是什么呢？通过问题式导入，拉近我们老师与学生的距离，快速入题。整呢，梳理和概括全文内容，确保每一个孩子都可以整体把握文本。研，由句到词……”唐芳老师总结道：“通过这种沉浸式学习的语文课堂，对学生进行语文基础知识的训练和学科思维的培养。” 

卓越语文研训老师唐芳在派潭镇第二小学教学研讨会上分享

除此之外，还有很多乡村学校实际教学过程中所遇到的问题，在研讨会上都得到了解答。如“复习课应该如何筹备？”“学生不愿动不参与，学生注意力不集中，应该怎么办？”现场一问一答，一言一语，新的教学思维得到了碰撞。

卓越数学师训老师吴林弟（1）、卓越英语师训老师杜嘉欣（2）在派潭镇中心小学、第二小学教学研讨会上分享

教学研讨会上，从送教示范课程的设计，到期末复习课程的筹备，再到答疑交流，卓越教育的老师们分享了许多干货。其中提到的教研思路，也为乡村教师们打开了一扇新窗。

其实，最好的教育，是言传、身教、耳濡、目染。作为乡村孩子成长教育的引路人，距离乡村孩子最近的人，乡村教师的影响至关重要。只有帮助乡村教师真正的提升，才能帮助留在乡村的学生真正地成长，从而推进城乡教育的均衡发展。

卓越教育一直秉承“做有温度的教育”，联合广东省青少年发展基金会，于2015年成立护烛公益项目·关爱乡村教师计划，把多年探索所遇到的问题和解决方案都分享给乡村教师，帮助当地老师更新教学理念、改进教学方法、提高教学能力。同时，也希望通过这些乡村老师，把更好的影响传递给更多乡村孩子和家长，让他们开始有意识地觉醒，助力拉近城乡教育差距。

“孩子就像种子，乡村教育的未来，也需要更多乡村老师给这些种子不断地浇水施肥，让种子生根、发芽、成长，进而形成一个良性的循环，逐渐从量变走到质变的那一天。” 卓越教育集团资深副总裁唐俊膺深深言道。